昭化区门户网讯（刘亮）为进一步推动“两学一做”学习教育，结合太公镇实际，具体工作中做到“五抓五促”。
抓红色优势促认识提高。充分发挥红军山红色教育资源优势，积极组织党员到红军山基地接受红色传统教育，坚持每季度围绕专题教育组织党员干部开展集中学习讨论，将红军山精神、革命先烈故事等列入学习讨论内容。各支部结合实际，对每个专题进行细化，切实增强针对性和实效性。
抓问题导向促整改落实。进一步梳理群众路线、三严三实、两学一做中的整改事项，针对已经整改完成的做好成果巩固、坚决防止反弹；对正在整改的严格标准、确保整改一步到位；针对整改迟缓、效果不明显的加强督促指导；对没有解决和尚未完全解决的问题紧盯不放，确保整改事项“事事有人管、件件有着落”，做到边学边查边改，切实把问题导向贯穿学习教育全过程。
抓重点结合促统筹推进。注重学习教育与中心工作两手抓、两促进。把开展“两学一做”学习教育聚焦产业发展、脱贫攻坚、项目投资、区乡换届等中心工作、重点任务相结合，确保各项工作有序推进。
抓典型示范促思想深化。以革命先辈和典型模范为标杆，组织广大党员认真学习焦裕禄、李保国和镇域评选出的2名党员标兵，在选树正面典型的同时，发挥反面典型的警醒警示作用，引导广大党员对准镜鉴、举一反三、吸取教训。
抓制度建设促作风常态。坚持把制度建设贯穿始终，对办文、办会、公务接待、经费管理、干部管理、加强党委规范化建设等完善各项规章制度15项，通过制度建设的长效机制，把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，保障改进作风常态化、长效化进程。