为进一步加强东西部扶贫教育协作力度，提升教师素养及教育教学管理能力，7月18日，东西部扶贫协作龙泉·昭化教育大讲坛在昭化区广电中心学术报告厅举行。活动邀请了东西部扶贫协作对口单位龙泉教育名优教师团队进行主讲。
浙江省龙泉市民族中学校长，中学数学高级教师夏旭霞作了以《一所农村学校的蜕变》为题的主题报告。她从关爱育人、规则育人、协同育人三个方面阐述了学校的育人理念及育人途径，从制度建设、顶层设计、审核验收三个层面指导了学校管理体系建设。她用学校改革发展过程中的生动案例阐释了只要用心做人、认真做事，谁都有可能获得成功的道理。讲座内容通俗易懂，方法便于操作，给予与会老师很大启发。
浙江省龙泉市南秦教育集团副校长、浙江省特级教师工作室学科带头人、龙泉市名优工作室领衔人雷艳芬作了题为《成长是最好的奖励——努力做“最好的自己”》的专题讲座。她结合自身成长经历，对青年教师成长提出了六点建议：一要规划目标，成就不同的自己；二要潜心学习，积蓄成长的力量；三要勤于反思，做一根有思想的苇草；四要阅读修行，助推专业成长；五要善于研究，不断吐故纳新；六要笔耕不辍，留下成长足迹。她结合名优工作室建设，详细介绍了如何通过打造高效、务实、创新的名优团队，助推教师专业成长。
浙江省龙泉市东升教育集团本部高级教师范世兴以《追梦永远在路上》为题，从爱睡懒觉的大熊猫引入，回顾了自身十年来在平凡的岗位上从不偷闲、持之以恒的工作经历，与大家分享了教育事业的收获与快乐，介绍了东升教育集团从科技体育活动、竞赛中进行提炼与完善，打造特色精品课程，走出一条科技体育特色创建之路的经验做法。
浙江省龙泉市八都镇中心小学校长、高级教师邓春山以《“成功教育”引领学校发展》为题，从文化引领、课程建设、专业成长、质量提升四个方面介绍了学校在努力打造学生成才、教师成长两个平台，实现学生、教师、学校共赢发展的经验做法。
浙江省龙泉市副研究员梅舒清作了题为《让学校成为师生终生留恋的地方》的讲座。他指出，社会发展依托于教育，教育发展关键是学校，而学校的发展还得看校长。校长是一所学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。校长要做政治上的明白人、工作上的内行人、生活上的贴心人。他介绍了自己40年教龄34年校长的实践经历，提出：只有校长对老师好，老师才会对学生好，老师和学生才会对学校好。
浙江省龙泉市道太乡供村小学语文教师杨树长作了题为《先进事迹介绍》专题讲座。他以自己身残志坚，一生奉献乡村教育的故事，阐释了做教师就是要坚守梦想、自信乐观，要勇敢迎接挑战，去改变乡村孩子的命运。
浙江省龙泉市南秦教育集团高级教师周小娟以《莫愁育生无良方，家校协同款款来》为题，介绍了龙泉市家校合作方面的相关政策及做法，分享了她在32年班主任工作中积累的家校合作方面的做法和心得。她指出，在家访中要做到一生一策，分别对待，将心比心，善待每一位学生；要协调好各科教师之间的关系，发挥好团队优势和资源，做到各科均衡，促进学生全面发展。她还分享了自己的家庭教育心得，引导教师更加注重家庭教育，争取家校合作话语权，从而更好地教育引导学生。
昭化区中小学校党组织书记、校(园)长、中层干部及中青年教师参培。