自党史学习教育开展以来，昭化区以“我为群众办实事”实践活动为抓手，聚焦教育领域民生问题，推出“听、研、干”三举措，真心实意为群众办实事、办好事、解难事。
“开门问计”听。采取“下去问+向上提”的方式，面向社会开展“我为群众办实事”之“开门问计”活动。通过深入基层学校、社区、家庭走访调研，发放教育领域征求意见建议函和设置意见箱、热线电话等方式，广泛征集社会各界对全区教育工作的意见和建议，摸清摸透群众真实诉求，切实做到问计于民、问需于民。截至目前，区教育局班子成员带队深入基层学校、镇、村调研累计56次，发放征求意见建议函120余份，收回84份，梳理汇总建设性意见建议17条。
“紧扣民意”研。坚持问题导向，结合全区教育系统工作实际，深入分析民众反映强烈的“痛点”“难点”“堵点”，强化顶层设计 ，以规划引领办实事、解难事。按照“固生源、提质量、强内涵、塑品牌”发展思路，创新提出重点实施质量提升、铸魂育人等“六大工程”，为推进“我为群众办实事”制定“路线图”“任务书”和“工程表”。紧贴群众期盼诉求，制定办实事“两单一方案”，提出四项重点任务，明确具体实施办法，细化分解目标责任，落实到人头。
“俯下身子”干。一是高度关注学生心理健康教育。设立心理健康教育辅导站，建立心理危机预警与干预机制，用心用情为学生心理健康保驾护航。截至目前，全区中小学共举办心理健康专题讲座40余堂，开展心理健康教育活动80余次，11000余名师生参与。二是优化全区学校布局调整。7个专班历时半月，对12个镇、40所学校和村社群众代表进行全覆盖走访，收集相关意见建议。三是实施薄弱学校提升行动。实施城市、乡村学校结对帮扶，助力教育质量提升。目前结对12所学校，共开展各类教学、管理活动70余次。四是开展师德师风专项治理。按照学习教育、自查自纠、督查整改、完善制度和巩固提高五阶段，有序组织各校（园）开展师德师风学习教育活动40余次。