3月23一24日，昭化区小学语文教学研讨活动在元坝一小举行。活动以“探讨有效教学策略，提高教学质量”为主题，分为学科知识测试、试题解读、课例展示、教材解读、经验交流五个环节。
23日，语文学科专业知识测试完毕。研讨会上，老师们分享优秀答卷，针对试题谈感悟。
市级名师丁华兰以《春暖花开齐探讨 提质增效共成长》为题，对近两年广元市五年级语文试题进行分析。她从总体印象、试卷对比、试卷分析三方面进行了深入浅出地解读，既有审题、答题的方法指导，又有自身经验的分享，更提倡教师在教学中加强学生阅读积累与随课微写的训练。
24日，元坝一小教师杨晓华、唐翠菊，实验小学教师谭素蓉分别进行了课例展示。杨晓华执教了阅读教学《抓关键信息做阅读》。她从抓关键信息猜人物引入课题，借助阅读材料，引导学生从“理解词语、做好问答、体会表达效果、谈感悟”四个梯度进行解题思路、答题技巧的训练。
唐翠菊执教了习作教学《形形色色的人》。她将课本中的人物（配图描述）以电影的方式一一呈现，让学生在“ 的 ”表述中引入习作话题，随后让学生在“填—说—写”的练习中确定人物及事例。最后以《暴躁的妈妈》中的精彩片段为例，指导学生运用典型事例和恰当的人物描写方法进行习作片段训练。
谭素蓉执教了习作修改《好文章是改出来的》。她利用课前三分钟引入《白居易改诗》的故事，让学生初步明确“好文章是改出来的”。接着出示例文《我错了》，并按照“梳思路、搭支架、习方法、会分享、会修改”流程，引导学生多角度思考、修改习作。
评课议课环节，三位老师分别就本堂课教学思路、教学设计、课堂呈现进行说课。参会教师从流程衔接、学生主体地位体现、方法指导、板书设计等方面进行评课。“准”“实”“活”，区中小学教研室小学语文教研员吕冬梅对三堂课给予充分肯定。
24日，实验小学区名师何芙蓉以《聚焦教材解读 构建品质课堂》为题，结合课程标准、自身教学经验对五年级语文教材从内容、编写、教学建议三个方面进行细致而系统地解读，为老师们课堂教学提供了思路。
卫子小学教导主任仲明国就阅读教学作了题为《勤读善思多练 提升阅读效果》讲座。他结合试题、教学经验，从勤读、善思、多练三个方面对提升阅读答题效率的策略进行了经验分享。