为进一步助推全区教育内涵发展，加快教育科研人才培养，增强教育科研质效，提升教育教学管理水平，助力教育高质量发展，4月15日，昭化区教育科研中心组建设活动在红岩镇小学举行。本次活动围绕教师读书心得分享、教师个人成长规划、课堂教学展示、论文写作方法指导、管理经验交流、课题研究诊断与交流几个方面展开。
区教育科研中心组负责人黄拯主持了开班仪式，红岩镇小学党支部书记、校长刘奉堂致欢迎辞。在读书心得分享环节，张梦媛等8位老师分享了自己近段时间的阅读书目，畅谈了读书感悟，并结合自身教学实际进行了交流。陈慧清等2位老师分享了个人成长规划。在课堂教学展示环节，丁家小学王玲老师执教了一年级数学课《找规律》，太公小学罗乙彧老师执教了幼儿园大班音乐活动《贪吃的小熊》。课堂上，两位老师注重引导学生自主学习与探究，带领学生仔细观察、积极思考、主动交流，用生动有趣的活动带动了整个课堂的氛围。范明国等2位老师从论文的选题方向、修改技巧等角度分享了自己的写作心得。刘婷等13位老师结合自己的工作经历，从学校常规管理、青年教师成长、课堂效率提升等方面，分享了教育教学管理经验。
红岩小学董琴老师对课题““双减”背景下乡村小学课堂教学目标双向达成策略研究”进行了阶段性汇报。区教育科研中心组成员李才义、范明国指出了该课题现阶段存在的问题，并给出了相应建议。区教育科研中心组负责人黄拯肯定了该课题的研究方向，并就下一步着力点提出了建议。他强调，教师要注重平时教学案例的收集与打磨，注重教学反思的整理与完善，要学会将教研融入教学过程，不断助推教育科研高质量发展。