为进一步促进教师专业成长，提升教育教学质量，近日，昭化区召开了2024年春小学语文教学研讨会，全区五年级语文教师参会。
本次教研活动围绕专业测试、试题解读、课例展示、教材解读、专题讲座等几个方面展开。
在语文专业知识测试中，老师们沉着冷静，认真答题，展示了良好的专业素养。考试结束后，区教研室组织了阅卷评卷工作，给予每一位教师专业等级评价。
广元名师丁华兰作了题为《精准导向似春雨 笃实力行盼花开》专题讲座，就近三年全市五年级抽考语文试卷题型、考点作了深入分析，倡导教师在教学中要紧扣课标，尊重教材，重视阅读，训练思维，注重学生实践能力的培养。她提出的小学文言文学习“会读-会讲-会译-会悟”四步学习法与“随课微写”引发了在场教师的强烈共鸣。
广元名师谭素容作了题为《深入钻研教材 提高课堂实效》专题讲座。她由语文核心素养“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”谈到五年级语文下册教材的编排思路，再结合自身教学实践谈到“教什么”“怎么教”。她提出教师要重视交流互动、课外阅读和小练笔，引领学生在“在游泳中学会游泳”，为老师们有效教学提供了参考。
卫子小学教师仲明国分享了阅读教学经验《真阅读 常练习 提效果》。他阐述了语文阅读理解的定义，随后根据近三年语文考试命题变化、学生答题现状提出了答题效率提升策略。
在课例展示环节，元坝一小教师韩英执教了阅读教学展示课《抓关键词做阅读》。她激发学生兴趣，引导学生联系上下文理解关键词语，教方法、练思维、学技巧，提升了学生的阅读理解能力。区实验小学教师周欣与元坝一小教师严涛分别执教了习作展示课《形形色色的人》《他___了》。周欣以视频导入，瞬间吸引了学生眼球；通过详实的案例、生动的讲解引导学生乐学乐思乐练，整堂课行云流水。严涛通过演绎法、情景教学法引导学生掌握规律，学会知识迁移，在小练笔环节中活学活用。
区教研室小学语文教研员吕冬梅分析了2023年秋五年级语文成绩，就优化课堂教学提出了建议。她强调，语文课堂教学要聚焦核心素养，明确目标，落实单元语文要素；要突出学科特点，落实“语用”，将课文内容转变为语用表达；要优化教学方法，注重情境创设，培养锻炼学生的学科思维能力。