10月14日，昭化区2024年秋教育改革暨教学提质增效工作推进会议召开。区委教育工委书记，局党组书记、局长龚贵宏出席并讲话。区教育局党组成员、副局长饶通云主持。
会议解读了《昭化区中小学学生自主管理指导意见（试行）》《昭化区实施“菜园子+”工程全面加强新时代劳动教育工作的意见（试行）》《昭化区构建“361”自主高效课堂教学模式进一步深化课堂教学改革的工作意见（试行）》《广元市昭化区加强和改进新时代学生心理健康工作十八条措施（试行）》，通报了2024年春季义务教育学校学业水平监测情况、各阶段教育保生保学情况，对教师队伍建设、教育提质、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、全国学前教育普及普惠县（区）创建、教育项目推进、财务内审、教育督导、招生考试等工作进行了安排部署，部分学校负责人分别就学校食堂管理、教育提质增效工作作了表态发言。
会议指出，中小学学生自主管理、“361”自主高效课堂教学模式构建、“菜园子+”工程实施、加强和改进新时代学生心理健康工作“四项改革”工作是落实“五育并举”、助力学生健康成长与全面发展、破解制约昭化教育高质量发展瓶颈的现实需要，各校（园）务必提高认识，因地制宜、因校制宜，靶向施策。要加快制定贯彻落实具体方案，细化工作举措，强化组织和人力财力保障，借智借力真抓实干；要严格考核，及时跟踪问效，确保改革走深走实。
会议强调，教学质量是学生成人成才的关键支撑，也是社会各界关注的重点。各校（园）长务必头脑清醒，主动与市内、区内同级同类学校以及本校历史最优教学成绩作对比找差距。要坚持问题导向，常态化“把脉问诊”，切实抓好教师提能、教学管理等基础性工作；要逗硬教学质量考核，并将结果运用于教师职务晋升、评职晋级、评优评先等方面，全方位多举措促进教学质量稳步提升。
各校（园）要充分认识校园文化建设对于优秀文化传承、学生全面及个性发展、学校形象展示的重要意义，在经典文化培塑、地域文化挖掘、特色文化打造等方面持续发力；要精细策划，科学统筹，注重班级文化展示，因班制宜形成人人参与、以优带弱的良好局面。同时，要切实提高政治站位，深刻认识学校管理工作的重要性，抓好目标、安全、食堂、教职工等学校管理工作，确保各项工作稳步推进。
会议还对当前作风纪律建设、校园内外环境营造等重点工作作了安排部署。
区教育局班子成员、股室负责人，各责任区督学，全区校（园）长80余人参会。