为进一步加强拱昭教育协作，10月30日，拱墅区教育研究院举办了以《从班级管理到班级治理：走向多元参与的班级发展模式》为题的“运河· 葭萌大讲堂”专题讲座，昭化区组织1400余名教师线上参培。
主讲专家林琦，系华东师范大学教育学博士，杭州师范学院经亨颐教育学院讲师。在《教师教育研究》《外国教育研究》等SSCI期刊和CSSCI期刊上发表论文近20篇，其中4篇被人大复印资料、高等学校文科学术文摘全文转载。参与多项国家社会科学基金教育学重点项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、加拿大社会科学与人文研究委员会（SSHRC）项目。林琦从“什么是班级治理”“班级治理的基本框架”“班级治理的行动路径：以家长参与为例”“班级治理的研究方向”四个方面，结合自身教育教学经历和大量教学案例阐释了如何进行班级治理。
昭化区教育局相关负责人表示，将继续以拱昭教育协作为契机，深入学习借鉴杭州市特别是拱墅名师班级治理经验，聚力打造一批富有昭化特色的班级治理品牌，助力昭化教育高质量发展。