昭化区门户网讯（罗光永）近年来，昭化区充分发挥教育在扶贫攻坚工程中的先导性、基础性作用，四举措做实教育扶贫。
一是达标办学条件。立足全面、着眼薄弱，用心实施学前教育提升工程、义务教育学校标准化建设工程、薄弱学校改造工程和高中学校创建工程，近三年完成项目投资7200余万元，新、改、扩建校舍4万余平方米。一次性投入2300余万元，完成了所有中小学、幼儿园的教育信息化建设；投入252余万元，实施了“义务教育学生桌椅床改善计划”，极大地提升了学校的装备水平。
二是优化队伍结构。以“三名工程”为载体，持续引入、培养学科带头人。培养省市区级名师73人、骨干教师486名，占全区教师总数的30%。深化“区管校用”教师人事管理制度，每年城区（镇）学校教师到农村支教100余名，农村教师到城区学校跟岗学习20余名。建立农村教师激励机制，45名农村优秀教师提前享受了相应的经济职称待遇，其扎根农村、奉献农村的信心更加坚定。
三是提标学生资助。建立完善了从幼儿到大学全覆盖的“免、减、助、贷、奖”五位一体的资助体系，资助标准在省标的基础上各有提高。在对建卡贫困户学生生活补助上，区财政每年资助每名小学生1000元、每名初中生1250元、每名高中生1000元、每名大学生4000元。采取政府贴息的方式，为建卡贫困户大学生提供助学贷款，本、专科学生每学年8000元，研究生每学年12000元。设立奖学金，对建卡贫困户中就读小学、初中、高中阶段的品学兼优学生进行奖励，其中对贫困户中考入重点大学的学生一次性奖励10000元。
四是师生结对帮扶。持续深化“千名教师访万家”活动，深入推进教师结对帮扶贫困户学生活动。目前全区1400余名教职工与2100余名贫困户学生结对，建立学生档案2100余个、物质资助台账1300余个、学业指导台账705个、家校沟通台账450个，学校、家庭、社会“三结合”的家庭贫困学生教育网络基本形成。